【ガクチカ虎の巻②】ガクチカで研究活動をアピールしたい!例文とともにESでの書き方や面接での深掘り対策を解説

【ガクチカ虎の巻②】ガクチカで研究活動をアピールしたい!例文とともにESでの書き方や面接での深掘り対策を解説

2026/10/30

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eyecatch

研究活動をガクチカにしたいあなたへ

こんにちは、外資就活ドットコム コラムチームです。

就活におけるES(エントリーシート)や面接では、学生時代に力を入れたこと、通称 「ガクチカ」 がよく問われます。この「ガクチカ」では、主に大学時代の活動のなかで自分が頑張ったものを選んでその経験を伝えます。多くの選考において志望動機と並び比重が特に大きいのがこのガクチカであり、 ガクチカを通じて自分の魅力をいかに伝えるかが選考の結果に大きく影響します。

ガクチカにおいてどのようなエピソードを選ぶか、そしてそれをどのように伝えるかという点に関しては、毎年悩む就活生が多くいます。そこで 本シリーズ「ガクチカ虎の巻」では、エピソード別にガクチカで伝える際に意識すべき点を紹介していきます。

第二弾である本コラムでは、学業の中でも 大学での研究活動をガクチカに使いたい と考えている方向けに、ESでの書き方や面接での深掘り質問を紹介します。

「研究活動のエピソードは専門的で伝わりづらい」とも言われますが、ポイントを意識して作ることで魅力的なガクチカになります。 「研究活動のガクチカでトップ企業への内定を目指したい!」という方は、ぜひご覧ください。

研究活動のガクチカの作り方

研究活動のエピソードをガクチカで伝えるにあたって、その経験を 構造化 することがまず大切です。構造化をして整理することで、相手に伝わりやすくなるほか、自身の経験の深堀りにもなります。構造化に使えるガクチカの一般的なフレームワークは以下の通りです。

①何をやったのか
②前提情報
③どれだけ困難な状況だったか
④なぜ解決しようと思ったのか
⑤課題の特定
⑥どのような行動を起こしたのか
⑦行動を起こした成果
⑧得た学びや知見など

これらの詳細については、以下のコラムで解説しています。詳しく知りたい方はこちらを参照してください。

例として、上記のフレームワークに沿って整理した研究活動のガクチカを見てみましょう。これはあくまで1つの事例にすぎませんが、参考までにご覧ください。

①卒業論文の執筆に力を入れ、学部最優秀賞に選ばれた。
②機械学習を用いた金融指標の予測を研究していた。
③昔から広く研究されている分野であるため、独自性と新規性を出すことが課題であった。
④金融指標に関心があり、かつ機械学習の勉強を続けてきたため、この分野で新しい成果を生み出したいと思った。
⑤従来の研究では必要な仮定を満たすことなくただ手法をあてはめているものが多く、改善の余地があった。
⑥指導教員から研究の進め方に関してアドバイスを受けながら、最新の論文を20本以上読んで研究に使えそうな手法への理解を深め、予測精度や剛健性に注意しながら実証分析を進めた。
⑦質の高い論文を執筆することができ、賞を獲得することができた。
⑧課題を発見しその解決に向けて継続することの大切さを学んだ。

なお実際に上記の研究活動のガクチカをESに書く際には、①~⑧をすべて含めるのではなく、文字数や強調したいことを見極めて要素を取捨選択する必要があります。

実際にどのような形でESにまとめるかという点に関しては、のちほど紹介する内定者のESを参照してください。

ガクチカで研究活動を用いる際のポイント

一般的に、ガクチカの内容を考える際に明確にすべきこととしては、

・業界・企業・職種に合ったアピールポイント
・強み・経験の再現性

の二つが挙げられます。ここでは、上で挙げた研究活動のガクチカを例にして具体的に説明したいと思います。

業界・企業・職種に合ったアピールポイント

ガクチカにおいては、 同じエピソードであっても、異なるポイントをアピールできることがほとんどです。  例えば上記の卒業研究のエピソードでは、課題発見力や継続力を強調しました。一方で、指導教員をはじめとする方々にアドバイスを求めるなど、目標達成に向けて周囲と適切にコミュニケーションをとることができる姿勢をアピールすることもできます。

コンサルやデータサイエンティストなどの場合には、課題を特定し解決にいたるまで自走する力は高く評価されるでしょう。一方で総合商社などの業界では、周りを巻き込む力をアピールする方がより高い評価を得られるかもしれません。

同じようなエピソードであっても、どのように伝えるかで印象は大きく変わります。  ぜひ志望する業界や企業、職種に合ったアピールポイントを意識してガクチカを組み立ててみてください。

強み・経験の再現性

ガクチカとして自分の経験を伝える上では、その再現性も重要です。 ガクチカで発揮した強みや得た経験が、入社後に活かせるものでなくてはならないのです。

例えば「卒業論文で最優秀賞に選ばれた」ことが事実であるとしても、その理由が「優秀な指導教員の指示に従っていたから」では意味がありません。なぜなら、優秀な指導教員がいない入社後の環境では、同じように活躍できるかわからないからです。

自分の強みが発揮された結果得られた成果であるとアピールすることで、入社後にも同じように活躍するイメージを持たせることができます。またその経験を通じて学んだことに関しては、その経験だけに留まらず入社後に活かされるケースも多々あります。

面接官の立場に立って、自分が将来的に活躍する姿をイメージさせられるよう、エピソードの再現性を意識してみてください。

研究経験のガクチカでは「わかりやすさ」が大切

特に研究が専門的なものである場合、読み手がその内容を理解しづらい場合があります。そのため、 その研究を知らない人に対してどのようにしてわかりやすく伝えるかという点も非常に重要です。

研究内容を分かりやすく説明する方法の一つとして、 専門用語を避けてかみ砕いて説明する ということが挙げられます。ガクチカで専門用語を多用してしまうと、その研究分野に馴染みのない方にとっては読み進めるのが苦しくなってしまいます。一般の方向けのガクチカにおいては、厳密さに拘りすぎることなく、趣旨が上手く伝わるような説明を心がけましょう。

その他、 自分が抱いていた問題意識や困難に感じたことなどを自分の言葉で表す といったことも、ガクチカの解像度を上げる方法です。ガクチカで自分のエピソードを効果的に伝えることができず悩んでいる方は、ぜひこれらの点を意識してみてください。

研究活動のガクチカの深掘り質問例

実際の面接では、多くの場合提出したESに基づいてガクチカに関する質問がなされます。

面接でガクチカについて問う場合には、ESに記載しているか否かに関わらず、改めてその内容を聞かれることがほとんどです。 その際にはESと同様に、 要素を取捨選択して答えるようにしましょう。

例えば「学生時代に最も力を入れたことは何ですか?」といった形で聞かれた場合には、

「卒業論文の執筆に力を入れました。」

といったように「①何をやったのか」を簡潔に述べたあと、必要に応じて②〜⑧を付け足す程度の回答が望ましいでしょう。回答が冗長になってしまうため、特に詳しく述べるよう求められていない場合には、一から十まで全て一度に説明することは避けるべきです。

その後、そのエピソードを深掘りする形で質問がなされます。例として、以下が挙げられます。

◆プロセスに関する質問
・なぜその打ち手を選んだのか
 例:「新規性・独自性を出すという観点では、まだあまり研究がなされていない別の分野を選ぶということもできたと思うが、なぜそうしなかったのか」
・困難だったことは何か
 例:「実証分析において大変だったことは何か」
・工夫した点はどこか
 例:「論文内で独自性・新規性をアピールする上で意識したことはあるか」

◆モチベーションに関する質問
・なぜそのことに取り組もうと思ったのか
 例:「なぜ金融指標の研究や機械学習の勉強に関心を持ったのか」
・(大変だったこともあるなかで)なぜ頑張り切ることができたのか
 例:「新規性・独自性を出すのが難しい中、なぜこの分野の研究を頑張ろうと思えたのか」

◆再現性に関する質問
・自身はどのような姿勢で取り組んでいたか
・(チームの場合)自身はどのような役割を果たしたか
・自身のどのような強みが活かされたか
・その経験を通じて何を学んだか
・その学びを仕事でどのように活かしていきたいと思うか

面接での深掘り質問は先ほど紹介したフレームワークに沿って作っておけば答えられるものがほとんどです。とはいえ、ここで挙げたような頻出質問に関しては、特に入念に対策をしておきましょう。

研究活動のガクチカES例文

以下では、実際に選考通過者がESで提出した研究活動に関するガクチカを紹介します。ぜひご覧ください。

アーサー・ディ・リトル(戦略コンサル・コンサルタント)選考通過者のES

学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。(300文字以内):
私は研究活動を通じて飛躍的な成長を成し遂げた。卒業論文では研究室で初めてとなるテーマに挑戦し、綿密な研究計画や調査準備、分析評価、ゼミ及び学会での講評のPDCAの中で、社会的なマナーやチームでの協調性の習得をはじめ、論理的思考力およびプレゼンテーションスキルを身につけることができた。また研究成果についても〇〇〇年では極めて稀である〇〇学会での〇〇による英語での発表経験を積むことで、聞き手に何か伝えるために基盤となるスキルや姿勢を体得したと感じる。現在もよりハイレベルなPDCAを継続して回し、研究領域での〇〇〇に有用な対策技術の確立を大目標に見据えつつ〇〇〇〇実現に取り組んでいる。
【コメント】
主に研究に取り組む姿勢に焦点が当てられたガクチカです。経験から得られたスキルが上手く言語化されており、大学の研究活動のみならず、コンサルタントとしての仕事にも活かせるということがアピールできています。

紹介したESはこちら

日立製作所 研究開発 選考通過者のES

研究内容を教えてください:
持続可能で高性能な材料開発を目指し、〇〇学習を活用して〇〇性の低い〇〇材料の設計指針を提供することを目的としている。材料表面の〇〇性制御の重要性、〇〇化合物の問題点と新材料の必要性、〇〇学習を用いた材料設計の可能性が挙げられる。〇〇(略称)を用いて〇〇を合成し、その〇〇性と表面自由エネルギーを評価する。具体的には、〇〇処理、〇〇修飾、〇〇測定、〇〇による表面元素分析、〇〇による膜厚の測定を行う。〇〇測定による〇〇性評価と〇〇法による表面自由エネルギーの解析を行い、〇〇の化学構造が〇〇性に及ぼす影響を整理する。〇〇学習モデル(〇〇回帰、〇〇フォレストなど)を用いて〇〇性を予測する。データセットの準備と前処理を行い、〇〇解析によるモデルの解釈を行う。また、仮想〇〇の〇〇性予測も行う。研究の成果と意義として、環境面での貢献が挙げられる。今後の展望として、さらなる〇〇学習の応用可能性が示されている。この研究は、持続可能で高性能な材料開発を目指し、〇〇学習を活用して〇〇性の低い〇〇材料の設計指針を提供するものである。
【コメント】
技術職ということで、研究の内容そのものについての比重が大きいESとなっています。専門的な用語に関してはその意味や役割がわかりやすく書かれており、読み手の立場に立った文章となっています。ビジネスへの応用方法についても触れられており、入社後のビジョンが伝わる内容です。

紹介したESはこちら

三菱総合研究所 コンサルティング部門 選考通過者のES

ご自身の専門分野や研究内容についてわかりやすくお書きください。(400字~600字):
私は、環境に配慮した「〇〇」材料に関して、実験を通じて研究を行っている。現在、材料開発における〇〇の低減が重要視されている。また、材料の〇〇と〇〇はトレードオフの関係にあり、その両立が課題である。本研究の目的は、環境に優しい〇〇を用いて、材料の〇〇と強度を両立できる条件を調べることだ。まずは〇〇を作製し、そこに〇〇を導入することで、〇〇を保ちながら強度を上げることができた。しかし学部の研究では、設備の制約上、なぜ「〇〇」特徴を示すのか、分子レベルの理論的な解釈ができなかった。大学院から新たに所属する研究室は、材料を構成する長い分子〇〇本に着目し、その構造や特性を理論的に解釈できる。したがって、主に2つの方法を用いて分子レベルの議論をしながら、環境に配慮した「〇〇」材料の条件を調べていく予定だ。 1, ベースとなる〇〇を複数の方法で合成し、材料を構成する〇〇の長さに違いを生じさせることで、〇〇の長さが材料の性質に与える影響を調べる。 2, 材料を構成する分子に対して〇〇を〇〇し、分子に当たった〇〇がどれぐらい〇〇するかを測定することで、分子の形状や剛直さを調べる。 以上2つの方法で、分子レベルの視点を持った上で、環境に配慮した「〇〇」材料の開発を目指す。
【コメント】
初めて当研究について知った人にとってもわかりやすい表現を用いている。設問は「ガクチカ」ではないが、冒頭→課題→施策の流れで書かれており、自分の成長を表現できるような構成になっています。

紹介したESはこちら

研究活動のガクチカでトップ企業内定を目指そう

ここまで研究活動のガクチカについて解説してきました。ぜひ今回の記事を参考にガクチカ対策を万全にして、トップ企業の内定を目指してください。

また研究活動以外の別のエピソードに関しても、本シリーズで順次取り上げていきます。そちらもぜひご覧ください。

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