【総合商社志望】自分史の書き方〈後編〉面接官のメモに残る書き方と、自分史面接への備え

27卒で、総合商社から内定をいただいた者です。

前編では、自分史を一本の線として読ませるための全体の設計として、分量のバランス、一貫性のある成長、無変化との区別、伏線の4つを紹介しました。後編のテーマは、読み終えた面接官の手元に何が残るか、そしてその自分史で面接をどう戦うかです。年代ごとの書き方とエピソードの磨き方、字数の使い方、自分史をもとにした面接への備えを扱います。引き続き、架空の学生Aさんの自分史を例に進めます。

設計⑤1つの年代に、1つの組織を舞台にする

年代ごとの書き方で大切なのは、部活・習い事・ゼミ・アルバイト・学生団体などの組織を舞台に、自分の役割と、そこで起きた変化が完結するストーリーにすることです。組織を舞台にすると、個人の素質と、組織の中での振る舞いを同時に伝えられます。面接官が「チームではどんな役割だったの？」と追加で確かめる手間も減ります。

よくあるのが、一つの年代に舞台を詰め込みすぎるケースです。

×は頑張ったことが多いのに、どれも一行で終わり、人柄が見えません。舞台を一つに絞れば、役割（副会長）、困難（反対する委員）、変化（後輩の代まで続く仕組み）まで書けます。各年代の書き出しで舞台と役割を先に示すと、読み手は一文目で全体像をつかめます。反対に、「私は挑戦心のある人間です」のような宣言は要りません。挑戦は、困難とそこでの行動を書けば、読み手に伝わります。

設計⑥あらすじテスト——各年代を一〜二文で言えるか